Ετικέτα: ενσυναίσθηση

Βρωμοκάτσικο! Χαζόχηνο!

Οι αντιπαραθέσεις και οι συγκρούσεις υπάρχουν στην καθημερινότητα του σχολείου, της οικογένειας, της κοινωνίας. Μέσα από τις ιστορίες στις οποίες πρωταγωνιστούν το κατσικάκι και το χηνάκι τα παιδιά μπορούν να προσεγγίσουν ένα καινούργιο και εναλλακτικό πλαίσιο διαχείρισής τους, με ενσυναίσθηση και κατανόηση φτάνοντας στην αποδοχή της διαφορετικότητας και […]

«Τόσο μικρά είναι τα όνειρά σου;»

Ένα εξαιρετικό βίντεο από το Υπουργείο Παιδείας της Σιγκαπούρης Η παιδαγωγική σχέση έχει τη δύναμη να γυρίσει τον κόσμο ανάποδα! Ακόμα και τα πιο μεγάλα εμπόδια δεν μπορούν να νικήσουν την δύναμη που παράγει η σχέση αλληλεπίδρασης δασκάλου-μαθητή, όταν είναι βασισμένη στην ενσυναίσθηση, στη βιωματική μάθηση, στην εμψύχωση, […]

Το ραγισμένο δοχείο

Οι ρωγμές στον κήπο της ζωής Λίγα λόγια με αφορμή τον κινέζικο μύθο Γράφει ο Χρήστος Τσαντής Ο Κινέζικος μύθος του ραγισμένου δοχείου μας υπενθυμίζει πως, πάνω απ’ όλα, εμείς είμαστε αυτοί που μεταφέρουμε το πολύτιμο νερό της ζωής. Εμείς είμαστε οι αγωγοί, τα δοχεία του παραμυθιού κι […]

Η ανθρωπιστική προσέγγιση στη Ψυχολογία και τη Συμβουλευτική

Η ανθρωπιστική προσέγγιση δεν αποδέχεται το πρότυπο της παθολογίας, της διάγνωσης και θεραπείας για την αντιμετώπιση ψυχικών διαταραχών, που υιοθετούν άλλες προσεγγίσεις. Η ερευνητική δραστηριότητα-σύμφωνα και με τα δεδομένα που έχουν δημοσιευτεί για την περίοδο 1997-2007, και αφορούν την αποτελεσματικότητα θεραπειών σε συγκεκριμένες διαταραχές-παρουσιάζει σοβαρές ελλείψεις για τις ανθρωπιστικές προσεγγίσεις. Πολλοί ερευνητές υποστηρίζουν ότι υπάρχει ισοδυναμία ανάμεσα στις θεραπευτικές παρεμβάσεις…

Σύντομη παρουσίαση εννοιών των τριών βασικών προσεγγίσεων της Συμβουλευτικής

Γράφει ο Χρήστος Τσαντής Ο σκοπός και των 3 προσεγγίσεων είναι κοινός. Να βοηθήσουν αποτελεσματικά τον άνθρωπο να βιώσει αυθεντικά και ολοκληρωμένα την ζωή του, αντιμετωπίζοντας με επιτυχία τις όποιες κρίσεις, προσωπικές, κοινωνικές και άλλες που θα συναντήσει (Μακ Λέοντ, 2003). Ας δούμε όμως τις βασικές τους έννοιες: […]

«Η Χαρά της μάθησης», Κώστας Μπακιρτζής*

Το άρθρο του Κ. Μπακιρτζή ξεκινά από δύο θεμελιακές και αλληλεξαρτώμενες αρχές της μάθησης, τις οποίες αναπτύσσει με αναφορά τόσο σε προσωπικά βιώματα όσο και σε ευρήματα επιστημονικών ερευνών της εξελικτικής, κοινωνικής και κλινικής ψυχολογίας. Σύμφωνα με την πρώτη, η σχέση του Εαυτού με τον Άλλο συνιστά βασική […]