Μετάβαση στο περιεχόμενο

Κατηγορία: Μελέτες

Τετράδια Ψυχολογίας

Νοηματική Γλώσσα – Εισαγωγή

Από το βιβλίο «Νοηματική Γλώσσα», της Ελένης Καβαζίδου ΠΕΡΙΛΗΨΗ    Η ανασκοπική μελέτη που παρουσιάζεται σε αυτό το βιβλίο αποτιμά ιδιαίτερα χαρακτηριστικών των ατόμων με ακουστική ανεπάρκεια ή στέρηση, σε […]

Ο Φρόυντ για τον Ντοστογιέφσκι

Ή... το αίνιγμα της δημιουργικότητας "Ό,τι ο άνθρωπος δεν ξέρει ή δεν σκέφθηκε καλά, το λαβύρινθο του στήθους μεσ' τη νύχτα διαπερνά", Γκαίτε

Συμβουλευτικές έρευνες

Περιγραφή ερευνητικών μεθόδων-Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα «Ερευνητής είναι κάποιος που ψάχνει. Όχι απαραιτήτως κάποιος που βρίσκει. Ούτε είναι κάποιος που ξέρει στα σίγουρα τι είναι αυτό που ψάχνει. Είναι απλώς κάποιος για τον οποίο η ζωή αποτελεί μια αναζήτηση»

Γενικευμένη αγχώδης διαταραχή και Γνωσιακή ανάλυση

Θεωρητικό υπόβαθρο και μια περίπτωση διαταραχής πανικού Οι εμπειρίες της Ε., τα δύσκολα παιδικά και εφηβικά χρόνια σε μια οικογένεια που δεν της έδειξε αγάπη - ιδιαίτερα ο πατέρας - αλλά αντίθετα την τιμωρούσε και συχνά την έδιωχνε, οι δυσκολίες που αναφέρει στην επαφή με τα παιδιά της ηλικίας της, στα νεανικά της χρόνια, οι δυσκολίες που αντιμετώπισε στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και στην επικοινωνία, συνετέλεσαν στην ανάπτυξη της πυρηνικής πεποίθησης που υποκρύπτεται πίσω από την έκφραση των ενδιάμεσων πεποιθήσεων: "εάν δεν έχω κάποιον να με αγαπάει, θα καταστραφώ" ή "εάν χωρίσω θα καταστραφώ κι εγώ, όπως η μητέρα μου".

Τέχνη και κοινωνικές επιστήμες

Η σπουδαιότητα και ο ρόλος της τέχνης στην έρευνα και τη γνώση -Επιστημονικές και Ανθρωπιστικές Προσεγγίσεις στη Συνείδηση -Η Θέση της Τέχνης στη Διαφορετικότητα -Η Αναστοχαστική Πλευρά της Τέχνης -Η Έρευνα, Γνώση, Αλήθεια στις Εικαστικές Τέχνες και τις Κοινωνικές Επιστήμες -Η Τέχνη ως μεθοδολογικό εργαλείο των Κοινωνικών Επιστημών Περιλήψεις ανακοινώσεων στο Διεπιστημονικό Συμπόσιο "Δυνατότητα και όρια των βασισμένων στην τέχνη ποιοτικών μεθοδολογιών: Διευρύνοντας τις προοπτικές στον ερευνητικό σχεδιασμό".

Γνωστική-Συμπεριφορική θεωρία

Οι βασικές αρχές, η εξέλιξη και οι εφαρμογές της Γράφει ο Χρήστος Τσαντής* Κλασική Εξαρτημένη Μάθηση Οι βάσεις της θεωρίας βρίσκονται στην ψυχολογία της Συμπεριφοράς, όπως αναπτύχθηκε από τον J. […]

Γκεστάλτ

Η μορφολογική θεραπεία-Σύντομη παρουσίαση Γράφει ο Χρήστος Τσαντής Ιδρυτής της μορφολογικής θεραπείας (Gestalt) ήταν ο F. Perls. Οι ιδέες που διατύπωσε επηρεάστηκαν αρχικά από την Ψυχανάλυση, καθορίστηκαν όμως από τον […]

φώτο: Χρήστος Τσαντής

Η καλαμιά που άντεξε στη θύελλα

Είναι γνωστό ότι η φιλοσοφία του Επίκουρου αλλά και πιο ειδικά η έννοια της «Ηδονής», για την οποία μιλούσε, είχε για αιώνες παρερμηνευθεί. «Το μήτε αλγείν κατά το σώμα μήτε […]

Ο άνθρωπος που τολμά να παίζει και η πόρτα της πραγματικότητας

«Ας το ξεκαθαρίσουμε, μια για πάντα: ο άνθρωπος παίζει μόνον εκεί όπου είναι άνθρωπος με την πλήρη σημασία της λέξης και είναι πλήρης άνθρωπος μόνον εκεί όπου παίζει», Schiller, Επιστολές για την αισθητική παιδεία (15η)

Ο άνθρωπος δεν είναι ποντίκι

Ένα σχόλιο με αφορμή τη συνέντευξη ενός νευροβιολόγου   Δεν μπορεί κανείς να μπει μέσα στο ίδιο ποτάμι δυο φορές, γιατί το ρεύμα του ποταμού είναι πάντοτε καινούργιο   Η […]

Θέματα Κοινωνικής Ψυχολογίας

Θεωρητικά μοντέλα των στάσεων Η θεωρία του Τριάντη & Η γνωστική ασυμφωνία του Festinger Ομοιότητα στις διαπροσωπικές σχέσεις Η τριγωνική θεωρία του Sternberg Φάσεις εξέλιξης μιας ομάδας Οι αρχές του […]

Η ανθρωπιστική προσέγγιση στη Ψυχολογία και τη Συμβουλευτική

Η ανθρωπιστική προσέγγιση δεν αποδέχεται το πρότυπο της παθολογίας, της διάγνωσης και θεραπείας για την αντιμετώπιση ψυχικών διαταραχών, που υιοθετούν άλλες προσεγγίσεις. Η ερευνητική δραστηριότητα-σύμφωνα και με τα δεδομένα που έχουν δημοσιευτεί για την περίοδο 1997-2007, και αφορούν την αποτελεσματικότητα θεραπειών σε συγκεκριμένες διαταραχές-παρουσιάζει σοβαρές ελλείψεις για τις ανθρωπιστικές προσεγγίσεις. Πολλοί ερευνητές υποστηρίζουν ότι υπάρχει ισοδυναμία ανάμεσα στις θεραπευτικές παρεμβάσεις...