Δραστηριότητες

Βιβλιογραφία για το σεμινάριο με θέμα Μυθολογία και Λογοτεχνία

Παρασκευή, 13 Μαΐου 2016 και ώρα 15:00.
Δημιουργική Γραφή και Λογοτεχνικά Κείμενα του Καζαντζάκη που σχετίζονται με την Ελληνική Μυθολογία.

Το Σεμινάριο διοργανώνεται από το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Πολιτισμού Δήμου Χανίων και το Δημοτικό Σχολείο Νεροκούρου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής. Γίνεται στο πλαίσιο του κύκλου σεμιναρίων με θέμα: Μυθολογία και τη Λογοτεχνία.

Ο εισηγητής Χρήστος Τσαντής, θα συντονίσει τις δράσεις που θα εξελιχθούν και θα προσαρμόσει την παρουσίασή του σύμφωνα με τις επιθυμίες και τις προσδοκίες που θα δηλώσουν οι συμμετέχοντες.

Η βασική ιδέα στηρίζεται στην παρακάτω βιβλιογραφία:

-Amiel, H. F. (2014). Ενδόμυχο Ημερολόγιο. Αθήνα: εκδόσεις ΔΡΟΜΩΝ.

-Αριστοτέλης. (2011). Περί Ποιητικής. Αθήνα: Εκδόσεις Εστία.

-Αριστοτέλης. (2003). Περί Ψυχής. Αθήνα: Εκδόσεις Ζήτρος.

-Bettelheim, B. (1976). THE USES ΟF ENCHANTMENT – The Meaning and Impοrtance οf Fairy Tales. Lοndοn: Thames and  Hudsοn.

-Bruner, J. (1997). Πράξεις Νοήματος. Αθήνα: Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα – Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων.

-Caillois, R. (2001). Τα παιχνίδια και οι άνθρωποι. Εκδόσεις του Εικοστού πρώτου.

-Δημαράς, Κ. Θ. (1985). Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Αθήνα: Εκδόσεις Ίκαρος.

-Eckermann, J. P. (1918). Έκκερμαν με τον Γκαίτε. Νίκος Καζαντζάκης (μετάφραση). Αθήνα: Εκδόσεις Φέξη.

-Freire, P. (2006). Δέκα Επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάξουν. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Επίκεντρο.

-Freud, S. (1993). Η Ερμηνεία των Ονείρων. Αθήνα: Εκδόσεις Επίκουρος.

-Freud, S. (1994). Ψυχανάλυση και Λογοτεχνία. Αθήνα: Εκδόσεις Επίκουρος.

-Ησίοδος. (2007). Θεογονία. Αθήνα: Εκδόσεις Παπαδήμος.

-Huizinga, J. (1989). Ο άνθρωπος και το παιχνίδι. (Homo Ludens). Αθήνα: Εκδόσεις Γνώση.

-Ιώσηπος. (1997). Ιωσήπου Βίος. Άπαντα 1. Περί Αρχαιότητας Ιουδαίων. Κατ’ Απίωνος. Αθήνα: Εκδόσεις Κάκτος.

-Καζαντζάκης, Ν. (2009). Αναφορά στον Γκρέκο. Αθήνα: Εκδόσεις Καζαντζάκη.

-Καζαντζάκης, Ν. (2014). Ασκητική. Αθήνα: Εκδόσεις Καζαντζάκη (Πάτροκλος Σταύρου).

-Καζαντζάκης, Ν. (2006). Οδύσεια. Αθήνα: Εκδόσεις Καζαντζάκη.

-Καψωμένος, Ε. (1998). Ποιητική. Πανεπιστημιακές παραδόσεις.

-Κορδάτος, Γ. (1972). Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας. Αθήνα: Εκδ 

-Κορδάτος, Γ. (1973). Ιστορία του γλωσσικού μας ζητήματος. Αθήνα: Εκδόσεις Μπουκουμάνη.

-Κορδάτος, Γ. (1974). Η αρχαία τραγωδία και κωμωδία. Αθήνα: Εκδόσεις Μπουκουμάνη.

-Κούρια, Α. (2000). Παιδί και παιχνίδι στη νεοελληνική τέχνη. Στο: Ίδρυμα Ερευνών για το παιδί, Γκουγκούλη, Κ., & Κούρια, Α., Παιδί και παιχνίδι στη νεοελληνική κοινωνία (19ος-20ος αιώνας). Αθήνα: Εκδόσεις Καστανιώτη. 

– Luria, A. R., & Solotaroff, L. (1987). The Man with a Shattered World. The History of a Brain Wound. (Foreword by Oliver Sacks, Translated by Lynn Solotaroff). Printed in U.S.A.

-McLeod, J. (2003). Εισαγωγή στη Συμβουλευτική. Αθήνα: Εκδόσεις Μεταίχμιο.

-Νασιάκου, Μ. (1982). Γενική Ψυχολογία. Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση.

-Όμηρος. (2015). Ομήρου Ιλιάδα. Καζαντζάκης, Ν., & Κακριδής, Ι. Θ., (μετάφραση). Θεσσαλονίκη: εκδόσεις Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών. Ίδρυμα Μανώλη Τριανταφυλλίδη.

-Όμηρος. (2015). Ομήρου Οδύσσεια. Καζαντζάκης, Ν., & Κακριδής, Ι. Θ. (μετάφραση). Θεσσαλονίκη: εκδόσεις Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών. Ίδρυμα Μανώλη Τριανταφυλλίδη.

-Όμηρος. (2009). Ομήρου Οδύσσεια, πρώτος τόμος. Κορδάτος, Γ., (επιμέλεια), Σιδέρης, Ζ. (μετάφραση). Αθήνα: Εκδόσεις Δαίδαλος.

-Pervin, L.A. (1978), Current controversies and issues in personality. New York: Wiley.

-Pervin, L., & John, O. (2001). Θεωρίες Προσωπικότητας. Έρευνα και Εφαρμογές. Αθήνα: Εκδόσεις Τυπωθήτω.

-Πλάτων, (επιμ.) Σπυρόπουλος, Η. (2006). Μύθοι. Αθήνα: Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα.

-Πουρκός, Μ. (2000). Ατομικές διαφορές μαθητών και εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις.

-Πρεβελάκης, Π. (1984). Τετρακόσια γράμματα του Καζαντζάκη στον Πρεβελάκη. Αθήνα: Εκδόσεις Ελένης Ν. Καζαντζάκη.

 -Rogers, C. (2006). Ένας τρόπος να υπάρχουμε. Αθήνα: Εκδόσεις Ερευνητής.

-Rogers, C. (2006). Το γίγνεσθαι του προσώπου. Αθήνα: Εκδόσεις Ερευνητής.

-Rontari, G. (1994). Γραμματική της φαντασίας. Αθήνα: Εκδόσεις Τεκμήριο.

-Schafer, R. (1981). Narration in the Psychoanalytic Dialogue, in Mitchell, W. J. T., ed., On Narrative. Chicago: Univesrity of Chicago Press.

-Schiller, F. (2007). Για την αισθητική παιδεία του ανθρώπου. Αθήνα: Εκδόσεις Οδυσσέας.

-Συλλογικό έργο. (1998) «Πεπραγμένα Επιστημονικού Διημέρου: Νίκος Καζαντζάκης, σαράντα χρόνια από το θάνατό του, Χανιά, 1-2 Νοεμβρίου 1997». Χανιά: έκδοση της Δημοτικής Πολιτιστικής Επιχείρησης Χανίων.

-Τσαντής, Χ. (2015). Ο μικρός πρίγκιπας συναντά τον Κύριο Καζαντζάκη στο δρόμο της αναζήτησης. 2η έκδοση ανανεωμένη, με παραρτήματα και αναφορές από την παρουσίαση του βιβλίου σε χώρους εκπαίδευσης και αυτογνωσίας. Χανιά: Εκδόσεις Ραδάμανθυς.

-Vygotsky, L. S. (200). Νους και κοινωνία. Η ανάπτυξη των ανώτερων ψυχολογικών διαδικασιών. Αθήνα: Εκδόσεις GUTENBERG.

-Winnicott, W. D. (2000). Το παιδί, το παιχνίδι και η πραγματικότητα. Αθήνα: Εκδόσεις Καστανιώτης.

-Φιλιππάκης, Μ. Κοινωνικό Θέατρο. Θεατρικές προσεγγίσεις και πρακτικός οδηγός για εμψυχωτές. Χανιά: Εκδόσεις Λευκό Αερόστατο.

-Χρυσαφίδης, Κ. (2004). Επιστημολογικές Αρχές της Προσχολικής Αγωγής. Το Νηπιαγωγείο στο χώρο της ιδεολογίας και της επιστήμης. Αθήνα: Εκδόσεις ΤΥΠΟΘΗΤΩ.

Νίκος Καζαζντάκης και Παντελής Πρεβελάκης 1932 Φωτογραφία Ε.Κ.

 

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s